——记我校教师参加“核心素养导向下的体验式德育与校园剧展演暨班主任工作室创新与发展专题培训”

老师们热情参与“体验式德育与校园剧展演活动”

2018年11月23日，在我校德育主任李彤老师的带领下，鲁茜老师、吴健老师、盛玺恺老师和魏爽老师来到美丽的苏州进行了“体验式德育与班主任创新和发展专题培训”。在培训中，苏州市中小幼心理健康教育专业委员会副会长李岚老师为我们展示了校园心理剧操作实务。李岚老师运用手指热身操来调动了所有老师的积极性，随后，李老师细细分析，将校园心理剧的概念、特征、剧本创作等方面向所有老师进行了经验分享，通过心理剧的创作背景、条件、表演方式、辅助手段和心理剧技术让我们了解到校园心理剧在学校教育与学生成长发展中的重要作用。

我校李彤主任与李岚老师分享德育经验

我校魏爽老师与李岚老师交流探讨

我校教师与专家合影

当日下午，来自北京市心理卫生协会学校心理卫生委员会副秘书长孙艳萍老师向我们分享了班级管理中的心理辅导与应用技术，她指出，在班级管理中，老师要善于关注心理辅导与应用，与学生交流多用感受性语言，少用评价性语言，这样才能扬长避短，对学生有所启迪。

盛玺恺老师积极参与热身互动环节

本次活动很荣幸见到了德育界的大咖申淑敏老师，在三个小时中，申老师给我们分享了她做班主任的经历和这份事业给她带来的幸福与成就。她提出我们要建设生态化的师生关系，相互依存，相互促进，相互发展，使师生双方都获得心理自由和心理安全。教育需要我们用情感和智慧行走，用欣赏和关爱的微笑善待每一个学生，用一双睿智的眼睛去发现孩子身上的闪光点，用一颗包容的心看待孩子的问题。

与亲切的的申老师合影留念，老师们都倍感光荣

老师们认真学习，勤做笔记

学生的多元化和性格的多样性，使我们广大班主任面临巨大的压力，作为与孩子们朝夕相处的班主任，这给我们的生活提出了更高的要求，我们应该更细心负责，关注学生的心理变化，主动跟学生沟通交流，了解他们的内心世界，了解他们的情感生活。来自苏州大学实验学校的顾维红老师是苏州市优秀教育工作者，《教育家》杂志全国名师工作室发展联盟核心成员，顾老师将自己多年以来在班主任实践与心理班会中的经验与全部老师进行了分享，让我们受益匪浅。

用心的教育才是本真的呼唤

我校教师在苏州大学实验学校合影留念

最后，老师们一行受邀参观了苏州大学实验学校，现代化的教学设施设备、丰富多彩的校园兴趣活动、校园心理课与校园心理剧的开设……这一系列的先进理念让我们心向往之！

德育给人的启迪是润物细无声的，只有俯下身来，善于倾听，善于观察，善于质疑，不断发现孩子们的问题并致力解决问题，这样的教育方法能实现育人价值，达到润物细无声的效果，凸显教育的真谛！

撰 稿：魏 爽

校 稿：尹 茜

摄 影：盛玺恺

编 辑：方 超